Abschaffung von Sonderschulen?

Hallo,

habe ich das richtig verstanden, dass die SPD anstrebt, die Sonderschule in die Hauptschule einzugliedern?
Falls ja, ist das nicht vollkommener Unfug???
Zum einen spielt doch bei Lern bzw. Geistigbehinderten die pädagogische Erziehung eine große Rolle und zum anderen wird der Lernstoff an Hauptschulen drastisch beeinflusst.

Sonderschule ist nicht gleich eine Schule für Geistigbehinderte. Soweit ich weiß, sind Sonderschulen Schulen für schwererziehbare Kinder und Jugendliche, denen mit anderen Mitteln nicht mehr beizukommen ist, da sie z.B. die ganze Zeit schwänzen.

Mmmh.. mit Hauptschulen kenne ich mich nicht besonders aus. Dennoch würde ich eine Trennung bevorzugen... wobei es dann zu der Frage kommt, ob die Menschen, die Sonderschule besuchen nicht stärker sozial deklassiert werden als schon Hauptschüler.


*Edit : Danke für die Info @ Mizü. Wenn dem so ist, spreche ich mir klar gegen eine Zusammenlegung von Haupt- und Sonderschule aus. Die Individuelle Förderung kann auf einer Hauptschule sicherlich nicht geleistet werden. Zudem gehe ich davon aus, dass die "benachteiligten" Schüler mit den "normalen" Hauptschülern aneinander geraten könnten. Ich kenne unsere Hauptschule... und wenn da "Benachteiligte" eingegliedert werden, dann würden sie sehr schnell wieder ausgegliedert. Leider..

@katsu
das stimmt so nicht. sonder- oder förderschulen sind nicht ausschließlich schulen für schwer erziehbare kinder und jugendliche, die dauernd schwänzen, sondern tatsächlich auch für kinder und jugendliche, die geistig benachteiligt sind und/oder gravierende lernschwierigkeiten haben. viele davon sind vom sogenannten adhs-syndrom betroffen oder einfach nicht ganz so intelligent, wie ihre gleichaltrigen mitschüler.

andererseits ist es möglich, dass ein sonderschüler - nachdem er entsprechend seiner defizite gefördert wurde - auf die hauptschule wechseln kann und dort dem "normalen" betrieb weiterfolgen kann.

ich denke, dass der aspekt der individuellen förderung an einer hauptschule untergehen könnte, da dort ja - genauso wie auf der realschule - darauf hingearbeitet wird, dass man später ein toller arbeiter wird.

förderschulen haben ihren sinn und ist nicht gleich hauptschule, deshalb: dagegen.

in den l-schulen das heist sonderschulen mit dem förderschwerpunkt lernen, wird in klassen bis zu zehn kindern mit einem lehererIn und einer erziehrIn oder betreuerIn gearbeitet.
Fächer wie arbeitslehre und werken nehmen einen großteil der pädagogischen arbeit ein, in diesen fächern so meint man, können "weniger intelligente" ihre geistigen defizite ausgleichen und durch handwerkliche leistungen glänzen.
es gibt die möglichkeit den hauptschulabschluss auf diesen schulen zu machen, finde es von daher nicht notwendig diese schulform in die hauptschule zu integrieren.

die meisten (oder viele) schüler die diese form der sonderschule besuchen, haben auch familiäre probleme, kommen aus sozialen brennpunkten oder sind auf andere art und weise auffälig und benötigen sehr viel "erziehung" innerhalb der schule.

Diese schulen haben absolut ihre berechtgiung, mir würden kaum argumente einfallen welchen positiven nutzen es für die sonderschüler hätte?

bin aber generell der meinung das unser ganzes schul- und bildungssystem überarbeitet gehört.

gibts dafür ne quelle wo evt argumente stehen?

Also bevor das hier weiterdiskutiert wird würde ich doch gerne mal sehen wo und wer das wann gesagt haben soll. Also bitte Quelle liefern. Ich habe davon nämlich noch nichts gehört und halte das dementsprechend für Unsinn.

Das war auch ursprünglich meine Frage gewesen. Ich hatte dieses vermeintliche Gerücht irgendwo aufgeschnappt und gehofft, irgend jemand könnte dazu Stellung beziehen