Die Lehrer von heute...

bichbich

Hallo,

also wir haben vor den Herbstferien eine Deutscharbeit geschrieben.
Jetzt kam unser Lehrer vorgestern an das er die Arbeiten immer noch nicht korrigiert hätte weil den Lehrern VERBOTEN wurde in den Ferien Arbeiten zu korregieren, damit die Lehrer auch mal etwas Freizeit hätten.

Also wenn das wirklich stimmen sollte, is das ja wohl das dreisteste was es je gegeben hat,
als ob die Lehrer nicht schon genug Ferien und Freizeit haben.

Ich hoffe mir kann mal jemand was zu dem Thema sagen!!!

 

 

fantamaus

Euer Lehrer ist schlichtweg faul.
Lehrer werden in ihrer ausserschulischen Arbeitszeit nicht eingeschränkt. In der Schweiz nicht und in Deutschland auch nicht.

Lehrer (auf jeden Fall die, die es ernst nehmen) haben nicht wahnsinnig viel Ferien und Freizeit, weil sie eben auch ausserschulisch für die Schule arbeiten (mein Vater ist Lehrer)

Wie gesagt: euer Lehrer ist einfach nur faul!

 

 

bichbich

Hi,
also ich weiß ja net,
das hat der Lehrer bei allen Klassen gesagt bei denen der eine arbeit hatte...
ich glaube ich erkundige mich morgen mal bei den anderen lehrern
Also damit kann ich dir nun recht geben.

 

 

fantamaus

Ich wette mit dir, dass alle anderen Lehrer von diesem Verbot nichts wissen. Und sonst weiss ich auch nicht, wo ihr Deutschen noch hinkommen werdet, wenn man den Lehrern sogar das Arbeiten-korrigieren verbieten muss...

 

 

Felicitas

bei uns gab es lehrer die haben offen zugegeben: wundert euch nicht das die folie von 98 ist, ich hab das thema damals erarbeitet und benutze die unterlagen heute noch, damit ich nachmittags mehr freizeit habe.

und dann gibts lehrer die korregieren bis spät in die nacht, ändern immer etwas ab im unterricht, damit es auch spannend bleibt, leben ihren beruf sozusagen.

wobei die vorteile von lehrer der kategorie a auch nicht von der hand zu weisen sind: wenn schon 5 jahrgänge vor einem die gleiche arbeit geschrieben haben, bekommt man mit geringstmöglichem aufwand die besten noten.

aber sympatischer sind mir die die ihren job lieben und leben. nur die reißen einen mit.


dein lehrer wird schlichtweg zu faul sein. was er in seiner freizeit anfängt ist seine sache. da kann ihm kein direx irgendwas verbieten.... ich habs immer gehasst wenn es lehrer nicht zustande gebracht haben vor den ferien noch die arbeiten zurückzugeben. am besten vor den sommerferien....

 

 

sweetgwendoline

Vor den Sommerferien kann ja gar nicht sein, denn da müssen ja längst die Zeunisnoten stehen...
Ich bin gerade auch am Unterrichten, nämlich als assistant teacher in England! Macht riesig Spaß und ich habe echt den Eindruck, dass sich die Lehrer hier viel mehr Mühe geben, als meine früher in Deutschland. Die sind immer alle unglaublich beschäftigt und freuen sich neue Dinge auszuprobieren. Hoffentlich bleibt das so ansteckend, wie es gerade ist!

 

 

soul.

was fantamaus sagt, ist richtig.
genau wie ein student in der vorlesungsfreien zeit ( ^^ ) nicht einfach urlaub machen sollte, sollte ein lehrer sich in seiner unterrichtsfreien zeit mit der schule beschaeftigen. stunden wollen vorbereitet und arbeiten korrigiert, bzw. ausgearbeitet werden. das gilt fuer nachmittage ebenso wie fuer einen großteil der vermeintlichen ferien

 

 

OrionX

wir haben auch so einen kandidaten, der schreibt dienstags was für eine Gruppe an, lässt das für die nächste gruppe stehen und donnerstags die gruppe hat halt pech -_- (wir haben meist in gruppen unterricht da bei uns die Schülerzahl die kapazität eines Computerraums sprengt)

 

 

doomhammer

Mal wieder die alten Probleme mit unmotivierten Einzelfällen die das Gesamtbild das die breite Öffentlichkeit von Lehrern hat zu unrecht in den Dreck ziehen. Ich denke nicht, dass jemand der keinen Lehrer in seiner Familie bzw. Freundes-, Bekanntenkreis hat macht sich jemals ernsthaft Gedanken über dieses negative Allgemeinbild über Lehrer macht oder gemacht hat. Das Unterrichten an sich stellt nur einen Teil der Tätigkeiten dar, die im Rahmen des zu erfüllenden Bildungsauftrags erfüllt werden müssen - die Teile die man nicht so offensichtlich sieht, fallen gerne mal unter den Tisch. Ich bin der Auffassung, dass Lehrer mit die stressigsten Jobs überhaupt haben - stundenlang, Tag für Tag unmotivierte Schüler mit eingehämmertem Feindbild (Lehrer = faul, viel Freizeit, langweilig) zu motivieren und weiterzubilden. Niemand ders in der freien Wirtschaft mit so einem Fall von gravierender Unrentabilität zu tun hat würde das Konzept in der Form weiterführen.
Meiner Meinung nach wäre es kein fehler, die Schulpflicht in zwei Teilbereiche aufzusplitten. Grundschule bleibt wie sie ist, danach gehts für die motivierten auf eine Art Gymnasium, der Rest der Schüler, deren Motivation direkt gegen den Nullpunkt geht werden in einem Hauptschuläquivalent weiter unterrichtet, damit sie eben ihre Schulpflicht ableisten und dann als Sozialfälle enden. Wer von klein auf eingetrichtert bekommt, dass beruflicher Erfolg alles im leben ist (oder jedenfalls ein relativ großer teil) geht von vorneherein anders an das "Problem" Schule heran. Paradebeispiel Japan: japanische Schüler sind imho keinesfalls intelligenter oder sonstwas als die Kinder hierzulande - die Gesellschaft in Japan orientiert sich an anderen Idealen und dort hätte kein Lehrer oder Schüler auf einer Schule Bestand der nicht wirklich alles gibt. Persönlich finde ich keines der beiden Modelle besonders erstrebenswert; um die motivierten Schüler (früher hätte man sowas fleissig genannt ) davor zu bewahren, durch Querulanten ihren Einstieg ins Berufsleben vermiest zu bekommen, würde ich einfach die von Ex-Bundeskanzler Schröder propagierten Eliteunis zu Elitebildungszentren erweitern. Von der 4. Klasse bis zum Ende des Studiums umfassende Betreuung und ein in sich schlüssiges Konzept des modularen Aufbaus der Bildung und keine "Breite Allgemeinbildung" die keiner der in einem spezialisierten Aufgabenfeld arbeitet braucht - und gut. Das alles kostet Geld - wir müssen uns aber überlegen, dass wir jetzt das Geld dafür hinlegen aber unsere Rente damit sichern könnten.

 

 

El Sparko

solange das deutsche schulsystem darauf fußt wieviel möglichst breiten stoff der belehrte schüler auswendig lernen kann ohne sich selbst großartig was zu erarbeiten, brauchen wir garnicht anfangen von eliteuniversitäten und/oder -schulen zu sprechen. dagegen wäre ich sowieso.

ich halte es heute schon für bedenklich wenn eine entscheidung in der 4. klasse das weitere leben des schülers nachhaltig beeinflusst. nämlich "gymnasium ja oder nein".

 

 

OrionX

na pauschalisieren will ich das auch nicht. ich habe schon mehr als einen wirklich guten lehrer erlebt, der sich mühe gegeben hat und sich für die schüler auch eingesetzt hat. allerdings trifft man auch sehr häufig auf leute wie einen ehemaligen mathelehrer von mir, der geschlagene 2 Monate gebraucht hat um eine mathe arbeit zu korrigieren, weil er a) ausserhalb der schule nichts arbeitet (hat er selbst gesagt) und b) nur in freistunden korrigiert. Als er dann einen tag vor der 2. Mathe Arbeit mal korrigiert hatte, ist ihm erst aufgefallen das der durchschnitt 5,3 war, da er ebenso keine wirkliche lust hatte, komplizierte aufgaben mit der klasse durchzuarbeiten...

für mich ist ein guter lehrer eben der, der seinen beruf lebt und sich auch mal zu einzelnen schülern setzt und mit ihnen ihre probleme bespricht und ihnen durch hilfe und tipps hilft das problem zu lösen (nicht das problem einfach für den schüler löst, denn das bringt nix)

 

 

Sivar

Meine Eltern sind beide Lehrer (bzw mein Vater ist pensioniert).

Meine Mutter arbeitet mit ihren 59 Jahren aber fast jeden Tag noch etliche Stunden zuhause, korrigiert irgendwas, bastelt (Grundschule!), bereitet neues Unterrichtsmaterial vor, etc... Vor den Zeugnissen ist es dann besonders viel; da sitzt sie jeden Tag von nachmittags von spät abends da, schreibt und formuliert für die Zeugnisse, die ja in der Grundschule noch je nach Schuljahr ganz oder teilweise aus Text bestehen.

Mein Vater (er war Hauptschullehrer) hat damals immer nach den Arbeiten immer zugesehen dass er sie möglichst schnell zurückgeben kann, hat aber selten seinen Unterricht vorbereitet. Er hat - wie ich finde zurecht - gemeint, dass man für viele Themen einfach keine neuen Materialien braucht. Warum soll man denselben Inhalt anders aufbereiten, wenn es eigentlich (in Erdkunde, Geschichte, Mathe und Sport - Fächer, die er unterrichtet hat) auf die Präsentation ankommt und wie er es den Schülern am besten näherbringt. Er hat sich auch fast jeden Tag über die Faulheit und die Unverschämtheit eines Teils seiner Schüler aufgeregt. Und in den letzten Jahres isses bestimmt nicht besser geworden an den Hauptschulen.

Also alles in allem kann es nicht sein, dass euer Lehrer nur in Freistunden für die Schule arbeitet. Lehrer werden gut genug bezahlt, um in ihrer unterrichtsfreien Zeit auch für die Schule zu arbeiten. Sowas wie bei deinem Lehrer kommt eigentlich nur bei den allerfrustriertesten zustande.